Japón sigue luchando para evitar una catástrofe nuclear
Japón vive "la crisis más grave desde la II Guerra Mundial". Así lo ha dicho el primer ministro, Naoto Kan, en un nuevo mensaje dirigido a sus ciudadanos tras el terremoto y el tsunami que asolaron el país el viernes. Mientras las autoridades siguen en alerta por el estado de emergencia en las centrales nucleares de Fukushima, este domingo se ha sabido que otra central también está teniendo problemas. Se trata de la planta de Tokai, unos 120 kilómetros al norte de Tokio, cuyo reactor está siendo enfriado con un único generador eléctrico de los tres que tiene. Los otros dos de los que consta el sistema de refrigeración han fallado a consecuencia de la catástrofe.
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martes, 29 de marzo de 2011
El judaísmo
Trabajo de investigación: El judaísmo.
El término judaísmo se refiere a la religión o creencias, la tradición y la cultura del pueblo judío. Es la más antigua de las tres religiones monoteístas más difundidas (junto con el cristianismo y el islam), conocidas también como «religiones del libro» o «abrahámicas», y la menor de ellas en número de fieles. Del judaísmo se desglosaron, históricamente, las otras dos.
Aunque no existe un cuerpo único que sistematice y fije el contenido dogmático del judaísmo, su práctica se basa en las enseñanzas contenidas en la Torá, también llamado Pentateuco, compuesto, como su nombre lo indica, por cinco libros. La Torá o el Pentateuco, a su vez, es uno de los tres libros que conforman el Tanaj (o Antiguo Testamento, según el cristianismo), a los que se atribuye inspiración divina.
Juega también un papel importante en la práctica religiosa la tradición oral que, según las creencias, fue entregada a Moisés junto con la Torá y conservada desde su época y la de los profetas. La tradición oral rige la interpretación del texto bíblico; la codificación y comentario de esta tradición ha dado origen a la Mishná, al Talmud y a un enorme cuerpo exegético, desarrollado hasta el día de hoy por los estudiosos. El compendio de estos textos forma la denominada Ley Judía o Halajá.
El término judaísmo se refiere a la religión o creencias, la tradición y la cultura del pueblo judío. Es la más antigua de las tres religiones monoteístas más difundidas (junto con el cristianismo y el islam), conocidas también como «religiones del libro» o «abrahámicas», y la menor de ellas en número de fieles. Del judaísmo se desglosaron, históricamente, las otras dos.
Aunque no existe un cuerpo único que sistematice y fije el contenido dogmático del judaísmo, su práctica se basa en las enseñanzas contenidas en la Torá, también llamado Pentateuco, compuesto, como su nombre lo indica, por cinco libros. La Torá o el Pentateuco, a su vez, es uno de los tres libros que conforman el Tanaj (o Antiguo Testamento, según el cristianismo), a los que se atribuye inspiración divina.
Juega también un papel importante en la práctica religiosa la tradición oral que, según las creencias, fue entregada a Moisés junto con la Torá y conservada desde su época y la de los profetas. La tradición oral rige la interpretación del texto bíblico; la codificación y comentario de esta tradición ha dado origen a la Mishná, al Talmud y a un enorme cuerpo exegético, desarrollado hasta el día de hoy por los estudiosos. El compendio de estos textos forma la denominada Ley Judía o Halajá.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Brujas
Trabajo de investigación:
brujas
1º ¿ quienes fueron las brujas? Las brujas eran mujeres emancipadas, solteras generalmente, que vivían de la elaboración de remedios caseros. Hoy podrían compararse, salvando las distancias, con farmaceúticas, curanderas o incluso químicas.
2º ¿porque fueron perseguidas?
Las supuestas brujas fueron perseguidas durante largo tiempo, muchas veces por miedo, otras siendo utilizadas como cabezas de turco, y en algunos momentos de crisis acusar al vecino de brujería llegó a ser una forma rápida y eficaz de librarse de él.
3º ¿en que época?
En la edad media
4º busca alguna receta natural, popular y tradicional que ayude a curar alguna enfermedad.
Miel y limón para la garganta.
brujas
1º ¿ quienes fueron las brujas? Las brujas eran mujeres emancipadas, solteras generalmente, que vivían de la elaboración de remedios caseros. Hoy podrían compararse, salvando las distancias, con farmaceúticas, curanderas o incluso químicas.
2º ¿porque fueron perseguidas?
Las supuestas brujas fueron perseguidas durante largo tiempo, muchas veces por miedo, otras siendo utilizadas como cabezas de turco, y en algunos momentos de crisis acusar al vecino de brujería llegó a ser una forma rápida y eficaz de librarse de él.
3º ¿en que época?
En la edad media
4º busca alguna receta natural, popular y tradicional que ayude a curar alguna enfermedad.
Miel y limón para la garganta.
Aeropuerto
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: AEROPUERTO DE MÁLAGA
1. Nombre del primer aeropuerto de Málaga. El Rompedizo
2. Nombre actual del aeropuerto de Málaga. Pablo Ruiz Picaso
3. ¿Qué es la T3?La nueva parte del aeropuerto.
4. Monumentos, lugares y sitios importantes e interesantes que aparecen.
5. Calcula datos:
• ¿Cuántos equipajes pueden ser facturados en una hora.?7.500
• A una maleta por persona, ¿cuántas personas embarcan y desembarcan de media en un día.?3.750
• ¿Cuántas personas embarcan de media en un día en cada uno de los puntos de embarque.?1.500
• Si en un avión caben de media 350 pasajeros ¿Cuántos aviones entran y salen de media diariamente del aeropuerto de Málaga?1400.
• ¿Cuántos campos de fútbol cabrían dentro de la superficie total del aeropuerto de Málaga?25
6. ¿ Por qué crees que es tan importante el aeropuerto de Málaga?Por que sino no podriamos ir de viaje ni venir de viaje.
7. ¿Cuál es la principal actividad económica de Málaga?
8. Escribe tu opinión – mínimo 5 renglones- sobre el diseño, y los materiales empleados en la construcción del aeropuerto? ¿Qué aspectos se han tenido en cuenta para proteger el medio ambiente?Han puesto materiales ecologicos, mucho cristal por donde pasa mucha luz del sol millones de kilos de hormigon muchos aviones y me parece que los miles de millones de euros que se han gastado serviran para que aiga mas turismo y para que todos podamos ver todo el mundo
9. Profesiones relacionadas con un aeropuerto. Piloto.
10. ¿A qué velocidad y a qué altitud vuela un avión comercial?1500km/h y 1000 metros de altura.
11. Baja un mapa de Málaga capital, donde se vea el aeropuerto.
12. Haz una foto composición del aeropuerto de Málaga.
1. Nombre del primer aeropuerto de Málaga. El Rompedizo
2. Nombre actual del aeropuerto de Málaga. Pablo Ruiz Picaso
3. ¿Qué es la T3?La nueva parte del aeropuerto.
4. Monumentos, lugares y sitios importantes e interesantes que aparecen.
5. Calcula datos:
• ¿Cuántos equipajes pueden ser facturados en una hora.?7.500
• A una maleta por persona, ¿cuántas personas embarcan y desembarcan de media en un día.?3.750
• ¿Cuántas personas embarcan de media en un día en cada uno de los puntos de embarque.?1.500
• Si en un avión caben de media 350 pasajeros ¿Cuántos aviones entran y salen de media diariamente del aeropuerto de Málaga?1400.
• ¿Cuántos campos de fútbol cabrían dentro de la superficie total del aeropuerto de Málaga?25
6. ¿ Por qué crees que es tan importante el aeropuerto de Málaga?Por que sino no podriamos ir de viaje ni venir de viaje.
7. ¿Cuál es la principal actividad económica de Málaga?
8. Escribe tu opinión – mínimo 5 renglones- sobre el diseño, y los materiales empleados en la construcción del aeropuerto? ¿Qué aspectos se han tenido en cuenta para proteger el medio ambiente?Han puesto materiales ecologicos, mucho cristal por donde pasa mucha luz del sol millones de kilos de hormigon muchos aviones y me parece que los miles de millones de euros que se han gastado serviran para que aiga mas turismo y para que todos podamos ver todo el mundo
9. Profesiones relacionadas con un aeropuerto. Piloto.
10. ¿A qué velocidad y a qué altitud vuela un avión comercial?1500km/h y 1000 metros de altura.
11. Baja un mapa de Málaga capital, donde se vea el aeropuerto.
12. Haz una foto composición del aeropuerto de Málaga.
Zumo de Uva
Por que el zumo de uva se convierte en vino
En el caso de la fabricación de bebidas alcohólicas, el proceso es realizado por levaduras. En ambientes ricos en azúcares como la mayoría de los jugos de frutas y néctares, las levaduras pueden llevar a cabo también el proceso de respiración celular por el cual obtienen energía en presencia de oxígeno. El cambio de metabolismo aeróbico a anaeróbico es crucial, por lo que se debe tener mucho cuidado, al fabricar bebidas alcohólicas.
En el caso de la fabricación de bebidas alcohólicas, el proceso es realizado por levaduras. En ambientes ricos en azúcares como la mayoría de los jugos de frutas y néctares, las levaduras pueden llevar a cabo también el proceso de respiración celular por el cual obtienen energía en presencia de oxígeno. El cambio de metabolismo aeróbico a anaeróbico es crucial, por lo que se debe tener mucho cuidado, al fabricar bebidas alcohólicas.
El Galeón
Pocas veces ha habido un tipo de buquedel que se haya hablado tanto y tan equivocado. Se empleó en el Siglo XVI y XVII, apareciendo su nombre por escrito en 1516 hasta 1732, en que Fvelipe V ordena sustituir los galeones por los navíos, buques más modernos, maniobreros y mejor armados.
El Galeón, no fue un tipo nuevo y diferentre de buque, sino el resultado de la evolución de los anteriores, las Naos y las Carracas. De hecho entre éste último y los galeones, no habían diferencias susta nciales, pues ambos tenían grandes castillos en proa y popa, y casco pesado y mangudo.
El, Galeón en su inicio, tenía dos actuaciones diferentes, uno el domi io del mar y combates con otros buques de guerra, y otra la de la protección de las flotas de Naos que en convoy, iban y volvían de América, teniendo que luchar con las borrascas, y los corsarios que las atacaban em ambos extremos de la derrota. Los delaw segunda, tenían el calado limitado por la barra de Sanlúcar, y el puerto de San Juan de Ulúa (México).
Los galeones, eran algo más ligeros que las naos gruesaws y las carracas, de las que se fueron diferenciando poco a poco, disminuyendo el tamaño de los cqstillos, cambiando la forma de la popa de redonda a plana, con forma de bandurria, muy delgada bajo el qagua, ensanchándose mucho por encima de la flotación, para volver a estrecharse de nuevo en las cubiertas superiores, especialmente en alcazar y todilla.
El Galeón, no fue un tipo nuevo y diferentre de buque, sino el resultado de la evolución de los anteriores, las Naos y las Carracas. De hecho entre éste último y los galeones, no habían diferencias susta nciales, pues ambos tenían grandes castillos en proa y popa, y casco pesado y mangudo.
El, Galeón en su inicio, tenía dos actuaciones diferentes, uno el domi io del mar y combates con otros buques de guerra, y otra la de la protección de las flotas de Naos que en convoy, iban y volvían de América, teniendo que luchar con las borrascas, y los corsarios que las atacaban em ambos extremos de la derrota. Los delaw segunda, tenían el calado limitado por la barra de Sanlúcar, y el puerto de San Juan de Ulúa (México).
Los galeones, eran algo más ligeros que las naos gruesaws y las carracas, de las que se fueron diferenciando poco a poco, disminuyendo el tamaño de los cqstillos, cambiando la forma de la popa de redonda a plana, con forma de bandurria, muy delgada bajo el qagua, ensanchándose mucho por encima de la flotación, para volver a estrecharse de nuevo en las cubiertas superiores, especialmente en alcazar y todilla.
Mongolia
Mongolia
Mongolia es un extenso país, sin acceso al mar, se localiza entre las regiones de Asia Oriental y Asia Central. Limita con Rusia al Norte y China al Sur. Su capital es Ulán Bator, en donde radica un tercio de la población total.
Esta nación es el remanente del antiguo Imperio mongol que dominó gran parte de Asia durante el siglo XIII
Idioma :Mongol
Reinado 1206 a 18 de agosto de 1227
Nacimiento ca. 1162
Monte Burjan Jaldun
Sucesor Ogodei Kan
Cónyuge/s Börte
Descendencia Jochi, Ogodei, Chagatai, Tolui
Casa Real Borjigin
Dinastía Gengisidas
Padre Yesugei
Madre Hoelun
Mongolia es un extenso país, sin acceso al mar, se localiza entre las regiones de Asia Oriental y Asia Central. Limita con Rusia al Norte y China al Sur. Su capital es Ulán Bator, en donde radica un tercio de la población total.
Esta nación es el remanente del antiguo Imperio mongol que dominó gran parte de Asia durante el siglo XIII
Idioma :Mongol
Reinado 1206 a 18 de agosto de 1227
Nacimiento ca. 1162
Monte Burjan Jaldun
Sucesor Ogodei Kan
Cónyuge/s Börte
Descendencia Jochi, Ogodei, Chagatai, Tolui
Casa Real Borjigin
Dinastía Gengisidas
Padre Yesugei
Madre Hoelun
Historia de Halloween
Historia de Halloween
Narrador
Esta es la historia de cuatro amigos: Ana, Auxi, Alex e Isaac que el día de Halloween fueron por cada casa pidiendo truco o trato. Por el camino se encontraron con una chica llamada Bárbara. Auxi le preguntó:
-¿Hacia abajo hay casas?
-Sí, vais por el buen camino.
(Se escucharon risas diabólicas de bruja.)
Los niñ@s siguieron el camino y Ana de repente se paró.
-No me fío nada de esa chica.
Isaac le dijo:
-Cobardica cállate y sigue hacia delante.
Ale en ese momento comentó:
-Eso, parece una muchacha muy amable.
(Ana y Auxi se miraron preocupadas)
Auxi nos dijo :
-Ahí , parece haber un hombre .
Ana comentó
–vamos a preguntarle a ese señor .
Tiene una pinta siniestra .- dijo Isaac
Ale dijo:
-Ahora tú te asustas ¿no?
Todos le preguntaron al señor:
- ¿Señor?, ¿Señor?, ¿Señorrrrrrrrr?
Auxi replico:
-Esto es absurdo vámonos.
Fueron a mirarle y ………..
-Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah.
Todos gritaron como locos pero esto no acaba aquí.
Ana y Auxi se tropezaron y cayeron al suelo
-Chicos parad, que nos hemos hecho daño.
¡Esto es un cementerio corred!
Comentaron todos a la vez :
-¿ Dónde está Ana? Dijo Auxi
Y salieron corriendo otra vez:
También ha desaparecido Isaac, dijo Ale
Los dos chicos que quedaron Alex y Auxi, se escondieron detrás de una lápida.
Tras la lápida Auxi grita:
-¡Aaaaaaah!, me cogen ayúdame.
-¡Auxi aguanta! Dijo Alex
Alex asustado se escondió detrás de un arbusto.
Ana, Isaac y Auxi dijeron a coro:
-¡Te toca a ti !
La bruja, que realmente se llamaba Barbarina, dijo:
-¡Es tu momento!
Todos convertidos se quedaron en aquel lugar para siempre.
Al cabo de un rato todos y la bruja replicaron:
-¡Es vuestro momento!
The End
Narrador
Esta es la historia de cuatro amigos: Ana, Auxi, Alex e Isaac que el día de Halloween fueron por cada casa pidiendo truco o trato. Por el camino se encontraron con una chica llamada Bárbara. Auxi le preguntó:
-¿Hacia abajo hay casas?
-Sí, vais por el buen camino.
(Se escucharon risas diabólicas de bruja.)
Los niñ@s siguieron el camino y Ana de repente se paró.
-No me fío nada de esa chica.
Isaac le dijo:
-Cobardica cállate y sigue hacia delante.
Ale en ese momento comentó:
-Eso, parece una muchacha muy amable.
(Ana y Auxi se miraron preocupadas)
Auxi nos dijo :
-Ahí , parece haber un hombre .
Ana comentó
–vamos a preguntarle a ese señor .
Tiene una pinta siniestra .- dijo Isaac
Ale dijo:
-Ahora tú te asustas ¿no?
Todos le preguntaron al señor:
- ¿Señor?, ¿Señor?, ¿Señorrrrrrrrr?
Auxi replico:
-Esto es absurdo vámonos.
Fueron a mirarle y ………..
-Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah.
Todos gritaron como locos pero esto no acaba aquí.
Ana y Auxi se tropezaron y cayeron al suelo
-Chicos parad, que nos hemos hecho daño.
¡Esto es un cementerio corred!
Comentaron todos a la vez :
-¿ Dónde está Ana? Dijo Auxi
Y salieron corriendo otra vez:
También ha desaparecido Isaac, dijo Ale
Los dos chicos que quedaron Alex y Auxi, se escondieron detrás de una lápida.
Tras la lápida Auxi grita:
-¡Aaaaaaah!, me cogen ayúdame.
-¡Auxi aguanta! Dijo Alex
Alex asustado se escondió detrás de un arbusto.
Ana, Isaac y Auxi dijeron a coro:
-¡Te toca a ti !
La bruja, que realmente se llamaba Barbarina, dijo:
-¡Es tu momento!
Todos convertidos se quedaron en aquel lugar para siempre.
Al cabo de un rato todos y la bruja replicaron:
-¡Es vuestro momento!
The End
Molinos de Viento
¿Qué es un molino de viento?
Se trata de una torre cilíndrica construida con piedras del lugar, las cuales se unían a base de cal y arena.
Esta edificación suele tener una puerta en el piso inferior y varias ventanas en la parte superior.
Las paredes del interior se recubrían con yeso. Tenía una escalera de caracol que unía los tres pisos y que se apoyaba en la pared
¿Para qué sirve un molino de viento?
Es una máquina, un artefacto o un ingenio mecánico cuyo fin es aprovechar la energía del viento utilizando unas aspas con lonas. Éstas, que están acopladas o unidas a un eje, transmiten dicha energía hacia unas piedras cilíndricas y la transforman de este modo en trabajo útil.
Se trata de una torre cilíndrica construida con piedras del lugar, las cuales se unían a base de cal y arena.
Esta edificación suele tener una puerta en el piso inferior y varias ventanas en la parte superior.
Las paredes del interior se recubrían con yeso. Tenía una escalera de caracol que unía los tres pisos y que se apoyaba en la pared
¿Para qué sirve un molino de viento?
Es una máquina, un artefacto o un ingenio mecánico cuyo fin es aprovechar la energía del viento utilizando unas aspas con lonas. Éstas, que están acopladas o unidas a un eje, transmiten dicha energía hacia unas piedras cilíndricas y la transforman de este modo en trabajo útil.
Receta de Halloween
Receta de Halloween
4 Huevos
1 Vaso de aceite
2 Vasos de azúcar
1 Yogur de limón
3 Vasos de harina
1 Sobre de levadura química
Piel de limón rayada
1 Vaso de leche.
Se meten en un bol,,, los huevos ,
aceite, azúcar, levadura,yogur, piel de limón ,harina y la leche
Se bate todo hasta que que líquido,
Luego se mete en el horno a fuego lento 1 hora
Después de esa hora lo dejas en el horno sin fuego hasta que se enfríe, Y al final cuando ya este frío lo sacas.
4 Huevos
1 Vaso de aceite
2 Vasos de azúcar
1 Yogur de limón
3 Vasos de harina
1 Sobre de levadura química
Piel de limón rayada
1 Vaso de leche.
Se meten en un bol,,, los huevos ,
aceite, azúcar, levadura,yogur, piel de limón ,harina y la leche
Se bate todo hasta que que líquido,
Luego se mete en el horno a fuego lento 1 hora
Después de esa hora lo dejas en el horno sin fuego hasta que se enfríe, Y al final cuando ya este frío lo sacas.
domingo, 12 de diciembre de 2010
El Vino
Las uvas son el elemento esencial por el cual se elabora finalmente el vino, mediante la fermentación de su mosto o zumo. La fermentación es la parte principal del proceso de la elaboración del vino. Se produce por la acción que realizan levaduras, que transforman los azúcares del fruto en alcohol y diferentes gases. El vino no puede elaborarse de forma alguna sin la fermentación. Para ello, cuando se mete el zumo de uva en un recipiente bajo tierra, los azúcares del zumo de uva se transforma en alcohol. Esto ocurre por la falta de oxígeno. Normalmente, cuando el zumo ya está transformado en alcohol, lo llevan a bodegas. Una vez allí lo meten en barriles, en los que esta bebida puede estar bastante tiempo.
Antiguamente, se procedía al prensado de las uvas directamente tras la vendimia con el objetivo de obtener el zumo. Era habitual ver personas descalzas pisando la recolección de uvas en recipientes perforados en el fondo.
Y así se transforma el zumo de uva en vino
vinos
El vino es una bebida obtenida de la uva mediante la fermentación alcohólica de su mosto o zumo. La fermentación se produce por la acción metabólica de levaduras que transforman los azúcares del fruto en alcohol y gas en forma de dióxido de carbono.
martes, 9 de noviembre de 2010
Mongolia
Capital: Ulán Bator.
Idioma: Mongol.
Limita con otros países: Con Rusia al norte y con china al sur.
Continente al que pertenece: Asia
Idioma: Mongol.
Limita con otros países: Con Rusia al norte y con china al sur.
Continente al que pertenece: Asia
martes, 2 de noviembre de 2010
Mongolia
MONGOLIA
Capital: Ulán Bator.
Limites: China, Cazagistan.
Continente: Asia.
Idioma: Mongol.
Gengis Khan:
Gengis Kan (monte Burjan Jaldun, ca. 1162 - Yinchuan, 18 de agosto de 1227) fue un aristócrata mongol que unificó a las tribus nómadas de esta etnia del norte de Asia, fundando el primer Imperio mongol, el imperio contiguo más extenso de la Historia. Bajo su liderazgo como Gran Kan, los mongoles comenzaron una oleada de conquistas que extendió su dominio a un vasto territorio, desde Europa Oriental hasta el océano Pacífico, y desde Siberia hasta Mesopotamia, la India e Indochina. En la primera fase de esta expansión, las hordas mongolas conquistaron importantes reinos de Asia, como el Imperio jin del norte de China (1211-1216), el Imperio tanguta, el Kanato de Kara-Kitai y el Imperio corasmio.
martes, 6 de abril de 2010
Trabajo de investigación para el fin de semana del 10 y 11 de abril
Hola a todas y todos:
Este es el trabajo de investigación para el próximo fin de semana. ¡ Buen Viaje!
Este es el trabajo de investigación para el próximo fin de semana. ¡ Buen Viaje!
- Trazar el viaje del Endurence desde el puerto de Plymouth hasta la Antártida.
- En un mapa del Polo Sur trazar en colores diferentes la travesía del británico Scott y del Noruego Amundsen, en su carrera por ser los primeros en llegar al Polo Sur. ¿Quién llegó primero? ¿Cómo fue la vuelta?
- Fauna de la Antártida en español y en inglés.
- Vocabulario en inglés sobre el frío. What's the weather like in summer/in winter in Antartica?
- Explicar en qué consiste el verano y el invierno antártico.
- Temperaturas en grados centígrados de la Antártida.
- En un mapa de la Antártida localizar dónde se encuentran las dos bases españolas que hay allí: Base Juan Carlos I; Base Gabriel de Castilla. Describir algunos de los estudios y experimentos que llevan a cabo.
- Buscar información sobre el buque oceanográfico Hespérides.
- Pequeñas biografías de : Scott; Amundsen y Gabriel de Castilla.
- ¿ Por qué crees que se quiere proteger la Antártida de la presión del hombre?
viernes, 26 de marzo de 2010
Project: CORDOBA
Una vez visitada Córdoba os encomiendo las siguientes tareas para estas vacaciones. La podéis hacer en el miniportátil, usando como fuente de información vuestra memoria tras la visita, más los trabajos de investigación hechos anteriormente. También os recomiendo que utilicéis de modelo los trabajos en inglés sobre las ciudades y el class book.
PROJECT: CÓRDOBA.
PROJECT: CÓRDOBA.
- Write a text about Córdoba.
- Vocabulary: Mosque; Cathedral; Tower; church; Ground; Synagogue; Las Flores Square; Medina Azahara ruins; Roman bridge; Calahorra Tower; Maimónides Statue; Jedería Streets; Shops; Bars; Restaurants; Hotels; Monuments; Guadalquivir Rives; Windows; Doors; Archs; columns; chapels, horseshoe archs; museum.
- Grammar; It's; There is; There are; It's got; They are; Next to; Opposite; on; under; near; in front of; between; behind.
- Adjectives: old; big; small; narrow; new; short;tall; long.
- Escribir un resumen de vuestra experiencia de la visita a Córdoba ( no más de 15 líneas)
miércoles, 24 de marzo de 2010
La mezquita
La mezquita
Cuando los musulmanes conquistaron Córdoba en el año 711 se pactó con los cristianos la continuación de su culto en ese templo, hasta el año 741. Con la llegada de los sirios se decidió que estos tomaran la mitad del edificio para mezquita. De esta forma la basílica se San Vicente fue dedicada por partes iguales al culto cristiano e islámico.
Esta situación continuó así hasta el 784, cuando el fundador del Emirato cordobés, Abd al-Rahman I decidió construir una mezquita de nueva planta. Como prueba de la tolerancia existente en aquella época se pactó con los cristianos la compra de la mitad de su basílica y se autorizó la reconstrucción de otras iglesias.
Abd al-Rahman I mandó derribar la antigua basílica de San Vicente. La obra se inició en el año 785, y se realizó con gran rapidez.
Su hijo Hixem I concluyó la obra, especialmente los techos y construyó el alminar primitivo, la fuente de abluciones, una acequia para conducció del agua y los macassires laterales para las mujeres. La primera mezquita constaba de once naves longitudinales orientadas de norte a sur, con el mihrab al fondo de la nave central y el patio de abluciones al norte.
El interior de la primera mezquita exhibe la invención ideada para solucionar la elevación de las arcadas y plano de sustentación, mediante columnas y pilastras enlazadas por pares de arcos dispuestos a diferente altura.
Las columnas de esta primera mezquita van apoyadas sobre basas, hoy ya medio hundidas por haberse elevado el nivel del suelo. Los fustes se coronan por capiteles y cimacios. Los fustes de mármol son rosados en la nave central de mayor anchura y los restantes fueron colocados guardando una cierta armonía, según la coloración del mármol. Hay que destacar del entramado de arcos las dovelas alternadas de ladrillo y piedra que se voltean en herradura.
Cuando los musulmanes conquistaron Córdoba en el año 711 se pactó con los cristianos la continuación de su culto en ese templo, hasta el año 741. Con la llegada de los sirios se decidió que estos tomaran la mitad del edificio para mezquita. De esta forma la basílica se San Vicente fue dedicada por partes iguales al culto cristiano e islámico.
Esta situación continuó así hasta el 784, cuando el fundador del Emirato cordobés, Abd al-Rahman I decidió construir una mezquita de nueva planta. Como prueba de la tolerancia existente en aquella época se pactó con los cristianos la compra de la mitad de su basílica y se autorizó la reconstrucción de otras iglesias.
Abd al-Rahman I mandó derribar la antigua basílica de San Vicente. La obra se inició en el año 785, y se realizó con gran rapidez.
Su hijo Hixem I concluyó la obra, especialmente los techos y construyó el alminar primitivo, la fuente de abluciones, una acequia para conducció del agua y los macassires laterales para las mujeres. La primera mezquita constaba de once naves longitudinales orientadas de norte a sur, con el mihrab al fondo de la nave central y el patio de abluciones al norte.
El interior de la primera mezquita exhibe la invención ideada para solucionar la elevación de las arcadas y plano de sustentación, mediante columnas y pilastras enlazadas por pares de arcos dispuestos a diferente altura.
Las columnas de esta primera mezquita van apoyadas sobre basas, hoy ya medio hundidas por haberse elevado el nivel del suelo. Los fustes se coronan por capiteles y cimacios. Los fustes de mármol son rosados en la nave central de mayor anchura y los restantes fueron colocados guardando una cierta armonía, según la coloración del mármol. Hay que destacar del entramado de arcos las dovelas alternadas de ladrillo y piedra que se voltean en herradura.
viernes, 4 de diciembre de 2009
Trabajo de investigación: Los Montes de Málaga.
Hola a todos y todas. Este es el trabajo de investigación que tenéis para el puente. Seguro que os sale muy bien. Recordad que son muchos días y bien organizados os puede dar tiempo a todo. ¡Que los peséis muy bien!
Recordad que debéis de poner vuestras fuentes de información.
Saludos de vuestro profe
Miguel Ángel Yáñez
- Situación de los montes de Málaga.
- Flora y fauna.
- El Lagar de Torrijos.
- Historia Personal: "Mi excursión".
Recordad que debéis de poner vuestras fuentes de información.
Saludos de vuestro profe
Miguel Ángel Yáñez
martes, 13 de octubre de 2009
Tribus indias americanas
Tribus indias americanas y su significado
Apache/Los enemigos
Apalachee/Los del otro lado
Brule/Los muslos quemados
Cayuga/El pueblo de las orilla
Alabama/Los que recolectan el madroño
Acolapissa/Los que escuchan y ven
Achomawi/Pueblo del río
Ahtena/La gente del hielo
Cayus/El pueblo de la tierra cenagosa
Cheyenne/Los que hablan raro
Chackchiuma/La gente del Crawfish rojo
Apache/Los enemigos
Apalachee/Los del otro lado
Brule/Los muslos quemados
Cayuga/El pueblo de las orilla
Alabama/Los que recolectan el madroño
Acolapissa/Los que escuchan y ven
Achomawi/Pueblo del río
Ahtena/La gente del hielo
Cayus/El pueblo de la tierra cenagosa
Cheyenne/Los que hablan raro
Chackchiuma/La gente del Crawfish rojo
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